前沿拓展：

win tc

我裝的 大地ghost win7 64位兼容不錯,日常用的東西還沒發(fā)現(xiàn)過問題,
建議你多裝XP吧.裝雙統(tǒng),我也是這樣做,XP基本沒用過~~

一、分號，大括號

分號。分號是表達式結束的標志，一般表達式后面都要有。寫“；”的時候一定要注意：是否要結束前面的語句 。注意：if,switch,for,while語句,數(shù)據(jù)類型定義,函數(shù)定義。

if(a>b) /*if語句，沒有分號*/

{…}

while(i+=10,i!=100); /*while語句循環(huán)體為空，依靠逗號語句實現(xiàn)循環(huán)*/

struct a /*結構體數(shù)據(jù)定義，沒有分號*/

{…}b; /*結構體變量，要有分號*/

int sum(…) /*函數(shù)定義，沒有分號*/

{….}

大括號。大括號是一個語句段的標志。寫大括號時最好一次寫一對，第二把光標移到大括號里寫 。避免遺漏。

二、運算符號

“=”與“==”

“=”用于賦值，注意“=”左邊必須是變量，右邊可以是常量也可以是變量。“==”用于判斷兩個量的大小，左右兩邊可以是常量也可以是變量（ 盡量把常量寫在左邊，這樣“==”誤寫成“=”時編譯器就會報錯 ）。 運算表達式有它本身的值 ?！?”語句值為“=”右邊的量的大小；“==”語句值為判斷結果，無外乎兩種，0（表示“==”兩邊不等）1（“==”兩邊相等）。

(i=1)==(3==4); /*i值為1，整個表達式值為0*/

“，”

逗號語句是從左到右計算，整個逗號語句的值為最后一個語句的值

i=(j=2,j+8,j++); /*先計算j=2,值為2，j+8不是運算表達式，跳過，計算j++得到整個括號內(nèi)的值3*/

“/”

“/”兩邊都是整型變量的時候結果也是整型，而且結果遵循向0靠攏的原則 。

運算符的優(yōu)先級及結合方向

不多說了，表格一定要背牢。想要一起學習C++的可以加群248894430，群內(nèi)有各種資料滿足大家

三、變量

命名

不要吝惜，能說明白性質盡量在變量的名字上說明。避免老是使用一個字母，或者難以理解的變量名 。對于較長的變量命名可以使用宏定義、類型定義。

#deine UP 0x4800 /*鍵碼的宏定義*/

typedef struct

{….}MEM; /*結構體變量的類型定義*/

類型

注意變量的使用范圍。 當不確定變量的范圍的時候盡量選用值域寬的類型。雙目運算符兩邊的變量一般類型要一致。不一致的時候需要使用類型轉換。

上回說的是一些小問題，真正編東西，學東西還有許多要注意的地方。

一、多看代碼

在有一定基礎以后一定要多看別人的代碼。注意代碼中的算法和數(shù)據(jù)結構。 畢竟學C之后的關口就是算法和數(shù)據(jù)結構。提到數(shù)據(jù)結構，指針是其中重要的一環(huán)，絕大多數(shù)的數(shù)據(jù)結構是建立在指針之上的，如鏈表、隊列、樹、圖等等，所以只有學好指針才能真正學好C。對于這些函數(shù)的用法就要牢牢記住。

二、要自己動手

編程序是個實干的活，光說不練不行。剛開始學的時候可以多練習書上的習題。 對于自己不明白的地方，自己編個小程序實驗一下是最好的方法，能給自己留下深刻的印象。自己動手的過程中要不斷糾正自己不好的編程習慣和認識錯誤。有一定的基礎以后可以嘗試編一點小游戲，文曲星之類的電子詞典上小游戲很多，照著編作為練習?；A很扎實的時候，可以編一些關于數(shù)據(jù)結構方面的東西，諸如最經(jīng)典的學生管理系統(tǒng)。之后…..學匯編、硬件知識。

三、選擇一個好的編譯器

英文版Turbo C v2.0，最經(jīng)典的C編譯器，推薦一個win-tc 1.91,支持windows下的編譯器。

四、關于養(yǎng)成良好的編程習慣

1、 在比較復雜的代碼后面要有注釋。 如果光溜溜一堆代碼，別人就不可能看懂你的代碼，而且也不利于查找錯誤。除非你一直編東西給自己看。能在代碼里說明白的就一定要在代碼里體現(xiàn)。比如變量名、函數(shù)名，在命名的時候盡量說明是干什么用的。

2、注意語句的嵌套不能過長，一般來說，一段代碼里Tab要少于8個。 簡單說就是語句最多8個嵌套。 對于新手來說，這個標準還要下降。有一個好習慣是，把主函數(shù)盡量寫簡短。經(jīng)?？吹絼e人的代碼是主函數(shù)只有幾行，幾個函數(shù)調(diào)用，而定義全在主函數(shù)外部。這樣一是減少了主函數(shù)內(nèi)部的嵌套，二是比較精簡，容易讀懂。

3、注意語句的選擇。并不是分支語句就用if循環(huán)就用while、for。在適當?shù)那闆r下switch和do while語句也是要用的。在某些時候，switch語句比if語句更加精練明了，而do while比while少一個循環(huán)。

一．學好C語言的運算符和運算順序

下面我們通過幾個例子來說明：

（1） 5*8/4%10 這個表達式中出現(xiàn)3種運算符，是同級運算符，運算順序按從左至右結合，因此先計算5 *8=40，第二被4除，結果為10，最后是%（求余數(shù)）運算，所以表達式的最終結果為10%10 = 0；

（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；

對于c=++a*b來說，按表中所列順序，+ +先執(zhí)行，*后執(zhí)行，所以+ + a執(zhí)行后，a的值為4，由于+ +為前置運算，所以a的值4參與運算，C的值計算式為4*5=20而不是3*5=15了；而對于d=a++*b來說，由于a + +為后置運算，所以a值為4參與運算，使得d的值仍為20，而a參與運算后其值加1，值為5。 這個例子執(zhí)行后，a的值為5，b的值為5，c的值為20，d的值也是20；

（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b*5）

例子中的“，”是逗號結合運算，上式稱為逗號表達式，自左向右結合，最后一個表達式的結果值就是逗號表達式的結果，所以上面的逗號表達式結果為40，a的值為3，b的值為8，c的值為40。

（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;

例中的a>b?a:b是一個三目運算，它的功能是先做關系運算a>b部分，若結果為真，則取問號后a的值，否則取冒號后b的值，因此c的值應該為6，這個運算可以用來代替if…else…語句的簡單應用。

二．學好C語言的四種程序結構

（1）順序結構

順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執(zhí)行順序是自上而下，依次執(zhí)行。例如；a = 3，b = 5，現(xiàn)交換a，b的值，這個問題就好象交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那么正確的程序為： c = a； a= b； b = c； 執(zhí)行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執(zhí)行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以**使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數(shù)情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環(huán)結構中的循環(huán)體等。

（2） 分支結構

下面我介紹幾種基本的分支結構。

①if(條件)

{

分支體

}

這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時“{ }”可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執(zhí)行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執(zhí)行。如：要計算x的絕對值，根據(jù)絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x;

②if(條件)

{分支1}

else

{分支2}

這是典型的分支結構，如果條件成立，執(zhí)行分支1，否則執(zhí)行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根

分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：

d=b*b-4*a*c;

if(d>=0)

{x1=(-b+sqrt(d))/2a;

x1=(-b-sqrt(d))/2a;

printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2);

}

else

{r=-b/(2*a);

i =sqrt(-d)/(2*a);

printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i);

printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i)

}

③嵌套分支語句：其語句格式為：

if(條件1) {分支1}；

else if（條件2） {分支2}

else if（條件3） {分支3}

……

else if（條件n） {分支n}

else {分支n+1}

嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套后，語句結構變得非常復雜，對于程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內(nèi)，超過3重可以用下面的語句。

④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執(zhí)行哪一塊，取決于開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if…else 語句，它的所有分支都是并列的，程序執(zhí)行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執(zhí)行其后的塊，接著執(zhí)行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。

（3）循環(huán)結構：

循環(huán)結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執(zhí)行某段算法的問題，這是程序設計中最能發(fā)揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環(huán)，即goto循環(huán)、while循環(huán)、do –while循環(huán)和for循環(huán)。四種循環(huán)可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環(huán)，因為強制改變程序的順序經(jīng)常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環(huán)。常用的三種循環(huán)結構學習的重點在于弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環(huán)的格式和執(zhí)行順序，將每種循環(huán)的流程圖理解透徹后就會明白如何替換使用，如把while循環(huán)的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環(huán)體內(nèi)應包含趨于結束的語句（即循環(huán)變量值的改變），否則就可能成了一個**循環(huán)，這是初學者的一個常見錯誤。

在學完這三個循環(huán)后，應明確它們的異同點：用while和do…while循環(huán)時，循環(huán)變量的初始化的**作應在循環(huán)體之前，而for循環(huán)一般在語句1中進行的；while循環(huán)和for循環(huán)都是先判斷表達式，后執(zhí)行循環(huán)體，而do…while循環(huán)是先執(zhí)行循環(huán)體后判斷表達式，也就是說do…while的循環(huán)體最少被執(zhí)行一次，而while 循環(huán)和for就可能一次都不執(zhí)行。另外還要注意的是這三種循環(huán)都可以用break語句跳出循環(huán)，用continue語句結束本次循環(huán)，而goto語句與if構成的循環(huán)，是不能用break和continue語句進行控制的。

順序結構、分支結構和循環(huán)結構并不彼此孤立的，在循環(huán)中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環(huán)、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現(xiàn)各種算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。

(4)模塊化程序結構

C語言的模塊化程序結構用函數(shù)來實現(xiàn)，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數(shù)，第二通過主函數(shù)調(diào)用函數(shù)及函數(shù)調(diào)用函數(shù)來實現(xiàn)一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數(shù)+子函數(shù)。 因些，對函數(shù)的定義、調(diào)用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，并通過上機調(diào)試加以鞏固。

三．掌握一些簡單的算法

如用選擇法對10個不同整數(shù)排序（從小到大），選擇法排序思路：設有10個元素a[1]~a[10],將a[1]與a[2]~a[10]比較，若a[1]比a[2]~a[10]都小，則不進行交換，即無任何**作；若a[2]~a[10] 中有一個比a[1]小，則將其中最大的一個（假設為a[i]）與a[1]交換，此時a[1]中存放了10個中最小的數(shù)。第二輪將a[2]與a[3]~a[10]比較，將剩下9個數(shù)中的最小者a[i]與a[2]交換，此時a[2] 中存放的10個數(shù)中第2小的數(shù)；依此類推，共進行9輪比較，a[1]到a[10]就已按從小到大的順序存放。即每一輪都找出剩下數(shù)中的最小一個，代碼如下：

for(i=1;i<=9;i++)

for(j=i+1;j<=10;j++)

if(a[i]>a[j]

{temp=a[i];

a[i]=a[j];

a[j]=temp;

}

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拓展知識：