前沿拓展：

協(xié)作

協(xié)作機(jī)器人品牌主要有大象機(jī)器人、大族機(jī)器人、優(yōu)傲機(jī)器人、ABB 機(jī)器人這些品牌。想要了解的話，比較推薦的其媽事他針星導(dǎo)是我們的國(guó)貨之光：大象機(jī)

拓展知識(shí)：

協(xié)作

問(wèn)題一：如何提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)就是活力，團(tuán)結(jié)就是效率；團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出境界，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，講話有人聽(tīng)、做事有權(quán)威；才能出智慧、出成績(jī)，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決；才能使干部、人才，有健康成長(zhǎng)的沃土，有成就事業(yè)的舞臺(tái)。搞好團(tuán)結(jié)是每個(gè)干部必須具備的基本素質(zhì)和本領(lǐng)，懂團(tuán)結(jié)是大智慧，能團(tuán)結(jié)是真本事，真團(tuán)結(jié)是高境界。一是要以民主集中制為基礎(chǔ)維護(hù)團(tuán)結(jié)協(xié)作。大事講原則、小事講風(fēng)格，不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò)。要多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、拓寬胸襟；要多溝通，加深了解、達(dá)成默契；要多理解，消除誤解、增進(jìn)感情；要輕名利，互諒互讓、心底無(wú)私；要多自律，嚴(yán)于律己，寬以待人。二是主要領(lǐng)導(dǎo)要平等待人、寬容大度、善納群言，遇事多通氣、多商量、多吸收其他同志的意見(jiàn)特別是不同意見(jiàn)，總攬不包攬，有主見(jiàn)但不主觀，果斷不專斷，信任不放任。三是班子的每個(gè)成員都應(yīng)顧全大局、積極配合、相互補(bǔ)臺(tái)，服從但不盲從。這樣整個(gè)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力就會(huì)不斷增強(qiáng)。

問(wèn)題二：如何才能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作 最重要的是互相理解，第二互相包容、互相關(guān)愛(ài)之類的。 就是多站在別人的立場(chǎng)工考，當(dāng)一兩個(gè)人這樣做，會(huì)帶動(dòng)更多的人這樣做，從而使集體更有力量。~~

問(wèn)題三：如何提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 第一、表達(dá)與溝通能力的培養(yǎng)
表達(dá)與溝通能力是非常重要的，不論你做出了多么優(yōu)秀的工作，不會(huì)表達(dá)，不能讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。比如面試時(shí)，每個(gè)人的時(shí)間也就10分鐘，如果不能在有限的時(shí)間里好好推銷自我，可能就與一個(gè)好機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)了。我們常說(shuō)“行勝于言”，主要是強(qiáng)調(diào)做人應(yīng)該多做少說(shuō)。但現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，你的好想法要盡快讓別人了解。所以要注意培養(yǎng)這方面的能力。抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉表達(dá)能力，積極表達(dá)自己對(duì)各種事物的看法和意見(jiàn)，并掌握與人交流和溝通的藝術(shù)。
第二、培養(yǎng)自己做事主動(dòng)的品格
我們都有成功的渴望，但是成功不是等來(lái)的，而是靠努力做出來(lái)的。任何一個(gè)單位都不喜歡只知道聽(tīng)差的人，我們不應(yīng)該被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而應(yīng)該主動(dòng)去了解社會(huì)需要我們做什么，自己想要做什么，第二進(jìn)行周密規(guī)劃，并全力以赴地去完成。
第三、培養(yǎng)敬業(yè)的品質(zhì)
幾乎所有的團(tuán)隊(duì)都要求成員具有敬業(yè)的品質(zhì)。有了敬業(yè)精神，才能把團(tuán)隊(duì)的事情當(dāng)成自己的事情，有責(zé)任心，發(fā)揮自己的聰明才智，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。要記著個(gè)人的命運(yùn)是與所在的團(tuán)隊(duì)、集體聯(lián)在一起的。這就要求我們有意識(shí)地多參與集體活動(dòng)，并且想方設(shè)法認(rèn)真完成好個(gè)人承擔(dān)的任務(wù)，養(yǎng)成不論學(xué)習(xí)還是干什么事都認(rèn)真對(duì)待的好習(xí)慣。要知道，有才能但不敬業(yè)的人沒(méi)人敢用。
第四、培養(yǎng)自己寬容與合作的品質(zhì)
今天的事業(yè)是集體的事業(yè)，今天的競(jìng)爭(zhēng)是集體的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人的價(jià)值在集體中才能得到體現(xiàn)。所以21世紀(jì)的失敗將不是敗于大腦智慧，而是敗于人際的交互上，成功的潛在危機(jī)是忽視了與人合作或不會(huì)與人合作。公司在考察員工時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些人的動(dòng)手能力強(qiáng)，點(diǎn)子也不錯(cuò)，但當(dāng)他的想法與別人的不一致時(shí)，就是固執(zhí)己見(jiàn)，不肯與人商量；當(dāng)問(wèn)及與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，有些學(xué)生說(shuō)了領(lǐng)導(dǎo)許多不好的話；當(dāng)讓員工談一談自己的同事時(shí)，應(yīng)試者對(duì)同事很挑剔，缺乏客觀看待事情的品質(zhì)。有的員工，在家里都是被照顧、被包容的珍寶，特別有一些家庭環(huán)境比較好或有家庭問(wèn)題的人，由于有優(yōu)越感或?qū)χ車娜巳鄙傩湃胃校蝗菀鬃龅綄捜荽撕团c人合作。實(shí)際上，集體中的每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們以怎樣的態(tài)度去看待。能夠在平常之中發(fā)現(xiàn)對(duì)方的美，而不是挑他的毛病，培養(yǎng)自己求同存異的素質(zhì)，這一點(diǎn)對(duì)當(dāng)代職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)尤其重要。這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪?，培養(yǎng)良好的與人相處的心態(tài)，并在日常生活中運(yùn)用。這不僅是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的需要，而且也是獲得人生快樂(lè)的重要方面。
第五、要培養(yǎng)自己的全局觀念
團(tuán)隊(duì)精神不反對(duì)個(gè)性張揚(yáng)，但個(gè)性必須與團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)一致，要有整體意識(shí)、全局觀念，考慮團(tuán)隊(duì)的需要。它要求團(tuán)隊(duì)成員互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標(biāo)而共同努力。曾經(jīng)有這樣兩個(gè)大學(xué)生：他們共同承擔(dān)一個(gè)項(xiàng)目，但其中有分工。其中一位在完成任務(wù)的過(guò)程中遇到了技術(shù)上的難題，此時(shí)他只會(huì)自己冥思苦想亂翻書，卻不屑于向坐在旁邊的高手請(qǐng)教一下。而這位高手此時(shí)不是把他當(dāng)做是共榮共辱的合作伙伴，而是坐在旁邊等著看笑話。這是我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。所以在工作期間，要有意識(shí)地培養(yǎng)全局觀念。比如要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班組，就不能只考慮自己的需要而不關(guān)注別人的感受。要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀部門，每個(gè)人就不能借口自己有這樣那樣的事情而不參與集體組織的活動(dòng)，否則將會(huì)像一盤散沙，優(yōu)秀集體難以形成，自己也很難從中受益。

問(wèn)題四：如何加強(qiáng)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作 分工與協(xié)作的關(guān)系：分工是系統(tǒng)管理的需要，但分工不是分家，更不是互不干涉，分工的原則是集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，分工要體現(xiàn)合理，要用人所長(zhǎng)、權(quán)責(zé)明確，具體問(wèn)題可授權(quán)處理。分工之后，要做到分工不分家，彼此之間要互相配合，特別是業(yè)務(wù)中的邊緣工作一定要經(jīng)常交圈，在授權(quán)后不易處理的問(wèn)題，要及時(shí)反饋主管領(lǐng)導(dǎo)，再由一把手出面協(xié)調(diào)，控制全面工作。
信任與監(jiān)督的關(guān)系企業(yè)成員之間的彼此信任，是促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的前提條件。但是這種信任不排除相互之間的監(jiān)督，離開(kāi)了有效的監(jiān)督，信任最終就會(huì)走向反面，變成相互間的猜疑。在當(dāng)前，重點(diǎn)是要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)中“一把手”的監(jiān)督，監(jiān)督的主要內(nèi)容，應(yīng)該是政治立場(chǎng)、民主決策、選人、用人、廉潔自律等方面，監(jiān)督的形式可以通過(guò)**內(nèi)民主生活會(huì)、職工代表大會(huì)、企業(yè)紀(jì)監(jiān)職能部門和個(gè)人重大事項(xiàng)申報(bào)制度，從而增加每個(gè)成員活動(dòng)情況的透明度，使大家不斷增加信任感。
求同與存異的關(guān)系企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子本身就是一個(gè)對(duì)立統(tǒng)一體，解決班子內(nèi)部的各類矛盾，就是求同存異的過(guò)程。求同就是找出各種矛盾的共同點(diǎn)，在共同利益、共同目標(biāo)、共同理想的基礎(chǔ)上促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作；存異就是要在團(tuán)結(jié)協(xié)作的過(guò)程中不斷消除差異，做到求大同，存小異。但在原則問(wèn)題上不能搞妥協(xié)。
批評(píng)與自我批評(píng)的關(guān)系企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工都負(fù)有一方責(zé)任，又有一方權(quán)限，工作自主性很強(qiáng)。但個(gè)人自主開(kāi)展工作必須以企業(yè)制度約束自己，當(dāng)這方面發(fā)生問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在內(nèi)部就應(yīng)拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)要以自我批評(píng)為主，嚴(yán)于解剖自己，虛心接受意見(jiàn)，做到有則改之，無(wú)則加勉，同時(shí)又要敢于開(kāi)展批評(píng)，批評(píng)時(shí)要有理有據(jù)，耐心幫助別人，又要借此警示自己。
只要正確把握和處理好上述 6個(gè)關(guān)系，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子就能團(tuán)結(jié)協(xié)作，成為思想上相互學(xué)習(xí)、政治上相互幫助、組織上相互監(jiān)督、作風(fēng)上相互促進(jìn)、工作上相互支持、利益上相互謙讓、感情上相互尊重的既有民主，又有集中，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的戰(zhàn)斗集體。

問(wèn)題五：如何在工作中體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作，具體應(yīng)該怎么做 我認(rèn)為：每個(gè)人的思想都不一樣，對(duì)事情的理解和態(tài)度也跟著不相同。如果事情是對(duì)每一個(gè)人的切身利益都有直接關(guān)系的話，那么大家對(duì)這件事的態(tài)度就會(huì)大致相同。另外，每一個(gè)人的能力有高低之分，而且肯定都會(huì)犯錯(cuò)，不能期望所有人都有完美的表現(xiàn)。出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要相互補(bǔ)助。不能只是事后相互推卸責(zé)任和埋怨。對(duì)犯錯(cuò)的人在責(zé)備的同時(shí)加上一點(diǎn)包容；犯錯(cuò)的人本身要想著如何彌補(bǔ)過(guò)失，將功贖罪。這樣自然就會(huì)達(dá)到所謂的團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作不是用口說(shuō)出來(lái)的，只有在實(shí)際當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)的。像制度式要求任何人該如何如何做，達(dá)到的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這只是表面的。讓每一個(gè)人都意識(shí)到自己要怎么做，發(fā)揮所長(zhǎng)，才能與他人共同獲取最大的利益，這才是真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作。畢竟個(gè)人能力有限。

問(wèn)題六：怎樣做到集體團(tuán)結(jié),具體五點(diǎn)? 如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。建立一個(gè)優(yōu)秀班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
我曾帶過(guò)一個(gè)基礎(chǔ)很差的班，班內(nèi)的學(xué)生絕大部分是小學(xué)中的差生。這些學(xué)生一進(jìn)入中學(xué)便表現(xiàn)出散漫的特點(diǎn)。剛開(kāi)始的一星期，班內(nèi)學(xué)生上課不聽(tīng)，下課打追，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。查找原因，大都是破罐破摔，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己缺乏信心。針對(duì)此情況，我找同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，邁好初中第一步，確定第一個(gè)目標(biāo)，塑造一個(gè)新的我。經(jīng)過(guò)努力不僅達(dá)到這個(gè)目標(biāo),
班集體在畢業(yè)時(shí)還成為“三好班?！?
二、培養(yǎng)正確**和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的**和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的**是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，**具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體**，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
我接手過(guò)一個(gè)初二的班集體，班內(nèi)學(xué)風(fēng)很濃，凝聚力強(qiáng)，學(xué)生都有較遠(yuǎn)大的理想，可是“傲”氣很重，都看重“大事”，不注重自己身邊發(fā)生的小事，不屑于做小事。如：放學(xué)后窗戶沒(méi)關(guān)就走了，大白天六個(gè)管燈全開(kāi)著卻不以為然，等等。針對(duì)這種情況，我組織開(kāi)展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會(huì)，會(huì)上對(duì)小事該不該管進(jìn)行了辯論，還列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”。“一屋不掃，何以掃天下”。同學(xué)們還在班會(huì)上倡議班會(huì)之后班內(nèi)成立一志愿團(tuán)，定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的**和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化
有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。幾年來(lái)，我胡照魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督小編綜合來(lái)說(shuō)。二級(jí)管理：大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。**管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。四級(jí)管理： 職責(zé)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如“燈長(zhǎng)”“盒長(zhǎng)”“桌長(zhǎng)”“門長(zhǎng)”“窗長(zhǎng)”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。
四、……>>

問(wèn)題七：作為一名公務(wù)員,如何做到團(tuán)結(jié)協(xié)作 在日常生活、工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們經(jīng)常討論的話題的，團(tuán)隊(duì)精神，企業(yè)文化，單位信念都是耳熟能詳?shù)摹?
首償：作為一名公務(wù)員，在思想上要高度重視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，單位才能擰成一股繩，有勁往一處使，也才能事半功倍。
第三：要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，溝通意識(shí)。
再次：在實(shí)際工作中，以身作則，做有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作的事。

問(wèn)題八：如何在公平的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作？ 團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。 ―― 歐文（英國(guó)）“凝聚產(chǎn)生力量；團(tuán)結(jié)誕生希望”。 “人的能力的充分發(fā)揮是最大的勞動(dòng)生產(chǎn)力和社會(huì)財(cái)富，是生產(chǎn)力發(fā)展的最有效的方式”―― 這是馬克思在《德意志意識(shí)形態(tài)》中說(shuō)到的。我們想一下，當(dāng)我們?cè)诠ぷ饔龅嚼щy，內(nèi)心感到憂懼和無(wú)助、猶豫不決的時(shí)候，我們最需要的是什么呢？是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，它可以使我們戰(zhàn)勝自我，可以使我們跨出決定人生的重要一步，這時(shí)我們會(huì)強(qiáng)烈地感受到來(lái)自團(tuán)隊(duì)的巨大力量。　　三是營(yíng)造你追我趕、力爭(zhēng)上游的工作氛圍。必要的競(jìng)賽活動(dòng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更努力、工作上更用心、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快前進(jìn)的步伐。我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手協(xié)作，力爭(zhēng)出一流的成績(jī)。同時(shí)，我們要避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家?！　∷氖浅浞中湃瓮潞椭車娜?。信任別人是一種良好的美德。在與同事相處時(shí)，一定要給予充分的信任，同時(shí)自己要謙虛一點(diǎn)、微笑一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)、主動(dòng)一點(diǎn)。當(dāng)前，要克服單位人員少任務(wù)重的困難，圓滿完成既定的各項(xiàng)任務(wù)，就是要搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做得更好?！　∥迨浅浞职l(fā)揮單位的主導(dǎo)作用。一要強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)。共同學(xué)習(xí)能夠在成員之間實(shí)現(xiàn)信息和資源共享；在學(xué)習(xí)中直接交流，可以加大信息交流量，拓展每個(gè)成員思維的深度與廣度，同時(shí)也有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。二要領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在內(nèi)部建立起良好的激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)罰分明。這樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力就會(huì)得到鞏固，潛在的創(chuàng)造力就能發(fā)揮出來(lái)。 　　同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)單位，如果組織渙散，人心浮動(dòng)，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來(lái)生機(jī)與活力？又何談干事創(chuàng)業(yè)？在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)單位的意義，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己的一份責(zé)任。同事之間有競(jìng)爭(zhēng)、有磨擦，這是不可避免的。但作為一個(gè)高明的辦公室人士，應(yīng)當(dāng)懂得如何把這種磨撩降到最低限度，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何把這種競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向?qū)ψ约河欣姆较颉Ｕf(shuō)話要用腦子，敏事慎言，話多無(wú)益，嘴只是一件揚(yáng)聲器而已，平時(shí)一定要注意監(jiān)督、控制好調(diào)頻旋鈕和音控開(kāi)關(guān)，否則會(huì)給自己帶來(lái)許多麻煩。講話不要只顧一時(shí)痛快、信口開(kāi)河，以為人家給你笑臉就是欣賞，沒(méi)完沒(méi)了的把掏心窩子的話都講出來(lái)，結(jié)果讓人家徹底摸清了家底。還偷著笑你。　　遇事不要急于下結(jié)論，即便有了**也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同**，要學(xué)會(huì)換位思維，特別是在遇到麻煩的時(shí)候，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)等一等、靠一靠，很多時(shí)候不但麻煩化解了，說(shuō)不準(zhǔn)好運(yùn)也來(lái)了?！　∫獙W(xué)會(huì)大事化小、小事化了，把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化。掌握辦事效率是一門學(xué)問(wèn)，要控制好節(jié)奏。對(duì)小人一定要忍讓，退一步海闊天空，實(shí)在不行把屬于自己的空間也送給他們，讓他們?nèi)琥L歌燕舞般陶醉吧。俗話說(shuō)大人大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚雞腸，惹著小人就等與惹了麻煩，天底下頂數(shù)小人惹不起。直到現(xiàn)在我也沒(méi)想出更好的辦法戰(zhàn)勝小人，不知道敬而遠(yuǎn)之是否可行。如對(duì)我的答復(fù)感到滿意，……>>

問(wèn)題九：如何才能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作 最重要的是互相理解，第二互相包容、互相關(guān)愛(ài)之類的。 就是多站在別人的立場(chǎng)工考，當(dāng)一兩個(gè)人這樣做，會(huì)帶動(dòng)更多的人這樣做，從而使集體更有力量。~~

問(wèn)題十：如何提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)就是活力，團(tuán)結(jié)就是效率；團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出境界，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，講話有人聽(tīng)、做事有權(quán)威；才能出智慧、出成績(jī)，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決；才能使干部、人才，有健康成長(zhǎng)的沃土，有成就事業(yè)的舞臺(tái)。搞好團(tuán)結(jié)是每個(gè)干部必須具備的基本素質(zhì)和本領(lǐng)，懂團(tuán)結(jié)是大智慧，能團(tuán)結(jié)是真本事，真團(tuán)結(jié)是高境界。一是要以民主集中制為基礎(chǔ)維護(hù)團(tuán)結(jié)協(xié)作。大事講原則、小事講風(fēng)格，不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò)。要多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、拓寬胸襟；要多溝通，加深了解、達(dá)成默契；要多理解，消除誤解、增進(jìn)感情；要輕名利，互諒互讓、心底無(wú)私；要多自律，嚴(yán)于律己，寬以待人。二是主要領(lǐng)導(dǎo)要平等待人、寬容大度、善納群言，遇事多通氣、多商量、多吸收其他同志的意見(jiàn)特別是不同意見(jiàn)，總攬不包攬，有主見(jiàn)但不主觀，果斷不專斷，信任不放任。三是班子的每個(gè)成員都應(yīng)顧全大局、積極配合、相互補(bǔ)臺(tái)，服從但不盲從。這樣整個(gè)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力就會(huì)不斷增強(qiáng)。

前沿拓展：

協(xié)作

協(xié)作機(jī)器人品牌主要有大象機(jī)器人、大族機(jī)器人、優(yōu)傲機(jī)器人、ABB 機(jī)器人這些品牌。想要了解的話，比較推薦的其媽事他針星導(dǎo)是我們的國(guó)貨之光：大象機(jī)

拓展知識(shí)：

協(xié)作

問(wèn)題一：如何提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)就是活力，團(tuán)結(jié)就是效率；團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出境界，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，講話有人聽(tīng)、做事有權(quán)威；才能出智慧、出成績(jī)，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決；才能使干部、人才，有健康成長(zhǎng)的沃土，有成就事業(yè)的舞臺(tái)。搞好團(tuán)結(jié)是每個(gè)干部必須具備的基本素質(zhì)和本領(lǐng)，懂團(tuán)結(jié)是大智慧，能團(tuán)結(jié)是真本事，真團(tuán)結(jié)是高境界。一是要以民主集中制為基礎(chǔ)維護(hù)團(tuán)結(jié)協(xié)作。大事講原則、小事講風(fēng)格，不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò)。要多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、拓寬胸襟；要多溝通，加深了解、達(dá)成默契；要多理解，消除誤解、增進(jìn)感情；要輕名利，互諒互讓、心底無(wú)私；要多自律，嚴(yán)于律己，寬以待人。二是主要領(lǐng)導(dǎo)要平等待人、寬容大度、善納群言，遇事多通氣、多商量、多吸收其他同志的意見(jiàn)特別是不同意見(jiàn)，總攬不包攬，有主見(jiàn)但不主觀，果斷不專斷，信任不放任。三是班子的每個(gè)成員都應(yīng)顧全大局、積極配合、相互補(bǔ)臺(tái)，服從但不盲從。這樣整個(gè)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力就會(huì)不斷增強(qiáng)。

問(wèn)題二：如何才能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作 最重要的是互相理解，第二互相包容、互相關(guān)愛(ài)之類的。 就是多站在別人的立場(chǎng)工考，當(dāng)一兩個(gè)人這樣做，會(huì)帶動(dòng)更多的人這樣做，從而使集體更有力量。~~

問(wèn)題三：如何提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 第一、表達(dá)與溝通能力的培養(yǎng)
表達(dá)與溝通能力是非常重要的，不論你做出了多么優(yōu)秀的工作，不會(huì)表達(dá)，不能讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。比如面試時(shí)，每個(gè)人的時(shí)間也就10分鐘，如果不能在有限的時(shí)間里好好推銷自我，可能就與一個(gè)好機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)了。我們常說(shuō)“行勝于言”，主要是強(qiáng)調(diào)做人應(yīng)該多做少說(shuō)。但現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，你的好想法要盡快讓別人了解。所以要注意培養(yǎng)這方面的能力。抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉表達(dá)能力，積極表達(dá)自己對(duì)各種事物的看法和意見(jiàn)，并掌握與人交流和溝通的藝術(shù)。
第二、培養(yǎng)自己做事主動(dòng)的品格
我們都有成功的渴望，但是成功不是等來(lái)的，而是靠努力做出來(lái)的。任何一個(gè)單位都不喜歡只知道聽(tīng)差的人，我們不應(yīng)該被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而應(yīng)該主動(dòng)去了解社會(huì)需要我們做什么，自己想要做什么，第二進(jìn)行周密規(guī)劃，并全力以赴地去完成。
第三、培養(yǎng)敬業(yè)的品質(zhì)
幾乎所有的團(tuán)隊(duì)都要求成員具有敬業(yè)的品質(zhì)。有了敬業(yè)精神，才能把團(tuán)隊(duì)的事情當(dāng)成自己的事情，有責(zé)任心，發(fā)揮自己的聰明才智，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。要記著個(gè)人的命運(yùn)是與所在的團(tuán)隊(duì)、集體聯(lián)在一起的。這就要求我們有意識(shí)地多參與集體活動(dòng)，并且想方設(shè)法認(rèn)真完成好個(gè)人承擔(dān)的任務(wù)，養(yǎng)成不論學(xué)習(xí)還是干什么事都認(rèn)真對(duì)待的好習(xí)慣。要知道，有才能但不敬業(yè)的人沒(méi)人敢用。
第四、培養(yǎng)自己寬容與合作的品質(zhì)
今天的事業(yè)是集體的事業(yè)，今天的競(jìng)爭(zhēng)是集體的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人的價(jià)值在集體中才能得到體現(xiàn)。所以21世紀(jì)的失敗將不是敗于大腦智慧，而是敗于人際的交互上，成功的潛在危機(jī)是忽視了與人合作或不會(huì)與人合作。公司在考察員工時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些人的動(dòng)手能力強(qiáng)，點(diǎn)子也不錯(cuò)，但當(dāng)他的想法與別人的不一致時(shí)，就是固執(zhí)己見(jiàn)，不肯與人商量；當(dāng)問(wèn)及與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，有些學(xué)生說(shuō)了領(lǐng)導(dǎo)許多不好的話；當(dāng)讓員工談一談自己的同事時(shí)，應(yīng)試者對(duì)同事很挑剔，缺乏客觀看待事情的品質(zhì)。有的員工，在家里都是被照顧、被包容的珍寶，特別有一些家庭環(huán)境比較好或有家庭問(wèn)題的人，由于有優(yōu)越感或?qū)χ車娜巳鄙傩湃胃?，更不容易做到寬容待人和與人合作。實(shí)際上，集體中的每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們以怎樣的態(tài)度去看待。能夠在平常之中發(fā)現(xiàn)對(duì)方的美，而不是挑他的毛病，培養(yǎng)自己求同存異的素質(zhì)，這一點(diǎn)對(duì)當(dāng)代職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)尤其重要。這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪?，培養(yǎng)良好的與人相處的心態(tài)，并在日常生活中運(yùn)用。這不僅是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的需要，而且也是獲得人生快樂(lè)的重要方面。
第五、要培養(yǎng)自己的全局觀念
團(tuán)隊(duì)精神不反對(duì)個(gè)性張揚(yáng)，但個(gè)性必須與團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)一致，要有整體意識(shí)、全局觀念，考慮團(tuán)隊(duì)的需要。它要求團(tuán)隊(duì)成員互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標(biāo)而共同努力。曾經(jīng)有這樣兩個(gè)大學(xué)生：他們共同承擔(dān)一個(gè)項(xiàng)目，但其中有分工。其中一位在完成任務(wù)的過(guò)程中遇到了技術(shù)上的難題，此時(shí)他只會(huì)自己冥思苦想亂翻書，卻不屑于向坐在旁邊的高手請(qǐng)教一下。而這位高手此時(shí)不是把他當(dāng)做是共榮共辱的合作伙伴，而是坐在旁邊等著看笑話。這是我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。所以在工作期間，要有意識(shí)地培養(yǎng)全局觀念。比如要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班組，就不能只考慮自己的需要而不關(guān)注別人的感受。要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀部門，每個(gè)人就不能借口自己有這樣那樣的事情而不參與集體組織的活動(dòng)，否則將會(huì)像一盤散沙，優(yōu)秀集體難以形成，自己也很難從中受益。

問(wèn)題四：如何加強(qiáng)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作 分工與協(xié)作的關(guān)系：分工是系統(tǒng)管理的需要，但分工不是分家，更不是互不干涉，分工的原則是集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，分工要體現(xiàn)合理，要用人所長(zhǎng)、權(quán)責(zé)明確，具體問(wèn)題可授權(quán)處理。分工之后，要做到分工不分家，彼此之間要互相配合，特別是業(yè)務(wù)中的邊緣工作一定要經(jīng)常交圈，在授權(quán)后不易處理的問(wèn)題，要及時(shí)反饋主管領(lǐng)導(dǎo)，再由一把手出面協(xié)調(diào)，控制全面工作。
信任與監(jiān)督的關(guān)系企業(yè)成員之間的彼此信任，是促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的前提條件。但是這種信任不排除相互之間的監(jiān)督，離開(kāi)了有效的監(jiān)督，信任最終就會(huì)走向反面，變成相互間的猜疑。在當(dāng)前，重點(diǎn)是要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)中“一把手”的監(jiān)督，監(jiān)督的主要內(nèi)容，應(yīng)該是政治立場(chǎng)、民主決策、選人、用人、廉潔自律等方面，監(jiān)督的形式可以通過(guò)**內(nèi)民主生活會(huì)、職工代表大會(huì)、企業(yè)紀(jì)監(jiān)職能部門和個(gè)人重大事項(xiàng)申報(bào)制度，從而增加每個(gè)成員活動(dòng)情況的透明度，使大家不斷增加信任感。
求同與存異的關(guān)系企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子本身就是一個(gè)對(duì)立統(tǒng)一體，解決班子內(nèi)部的各類矛盾，就是求同存異的過(guò)程。求同就是找出各種矛盾的共同點(diǎn)，在共同利益、共同目標(biāo)、共同理想的基礎(chǔ)上促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作；存異就是要在團(tuán)結(jié)協(xié)作的過(guò)程中不斷消除差異，做到求大同，存小異。但在原則問(wèn)題上不能搞妥協(xié)。
批評(píng)與自我批評(píng)的關(guān)系企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工都負(fù)有一方責(zé)任，又有一方權(quán)限，工作自主性很強(qiáng)。但個(gè)人自主開(kāi)展工作必須以企業(yè)制度約束自己，當(dāng)這方面發(fā)生問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在內(nèi)部就應(yīng)拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)要以自我批評(píng)為主，嚴(yán)于解剖自己，虛心接受意見(jiàn)，做到有則改之，無(wú)則加勉，同時(shí)又要敢于開(kāi)展批評(píng)，批評(píng)時(shí)要有理有據(jù)，耐心幫助別人，又要借此警示自己。
只要正確把握和處理好上述 6個(gè)關(guān)系，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子就能團(tuán)結(jié)協(xié)作，成為思想上相互學(xué)習(xí)、政治上相互幫助、組織上相互監(jiān)督、作風(fēng)上相互促進(jìn)、工作上相互支持、利益上相互謙讓、感情上相互尊重的既有民主，又有集中，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的戰(zhàn)斗集體。

問(wèn)題五：如何在工作中體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作，具體應(yīng)該怎么做 我認(rèn)為：每個(gè)人的思想都不一樣，對(duì)事情的理解和態(tài)度也跟著不相同。如果事情是對(duì)每一個(gè)人的切身利益都有直接關(guān)系的話，那么大家對(duì)這件事的態(tài)度就會(huì)大致相同。另外，每一個(gè)人的能力有高低之分，而且肯定都會(huì)犯錯(cuò)，不能期望所有人都有完美的表現(xiàn)。出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要相互補(bǔ)助。不能只是事后相互推卸責(zé)任和埋怨。對(duì)犯錯(cuò)的人在責(zé)備的同時(shí)加上一點(diǎn)包容；犯錯(cuò)的人本身要想著如何彌補(bǔ)過(guò)失，將功贖罪。這樣自然就會(huì)達(dá)到所謂的團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作不是用口說(shuō)出來(lái)的，只有在實(shí)際當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)的。像制度式要求任何人該如何如何做，達(dá)到的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這只是表面的。讓每一個(gè)人都意識(shí)到自己要怎么做，發(fā)揮所長(zhǎng)，才能與他人共同獲取最大的利益，這才是真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作。畢竟個(gè)人能力有限。

問(wèn)題六：怎樣做到集體團(tuán)結(jié),具體五點(diǎn)? 如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。建立一個(gè)優(yōu)秀班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
我曾帶過(guò)一個(gè)基礎(chǔ)很差的班，班內(nèi)的學(xué)生絕大部分是小學(xué)中的差生。這些學(xué)生一進(jìn)入中學(xué)便表現(xiàn)出散漫的特點(diǎn)。剛開(kāi)始的一星期，班內(nèi)學(xué)生上課不聽(tīng)，下課打追，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。查找原因，大都是破罐破摔，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己缺乏信心。針對(duì)此情況，我找同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，邁好初中第一步，確定第一個(gè)目標(biāo)，塑造一個(gè)新的我。經(jīng)過(guò)努力不僅達(dá)到這個(gè)目標(biāo),
班集體在畢業(yè)時(shí)還成為“三好班?！?
二、培養(yǎng)正確**和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的**和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的**是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，**具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體**，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
我接手過(guò)一個(gè)初二的班集體，班內(nèi)學(xué)風(fēng)很濃，凝聚力強(qiáng)，學(xué)生都有較遠(yuǎn)大的理想，可是“傲”氣很重，都看重“大事”，不注重自己身邊發(fā)生的小事，不屑于做小事。如：放學(xué)后窗戶沒(méi)關(guān)就走了，大白天六個(gè)管燈全開(kāi)著卻不以為然，等等。針對(duì)這種情況，我組織開(kāi)展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會(huì)，會(huì)上對(duì)小事該不該管進(jìn)行了辯論，還列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”?！耙晃莶粧?，何以掃天下”。同學(xué)們還在班會(huì)上倡議班會(huì)之后班內(nèi)成立一志愿團(tuán)，定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的**和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化
有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。幾年來(lái)，我胡照魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督小編綜合來(lái)說(shuō)。二級(jí)管理：大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。**管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。四級(jí)管理： 職責(zé)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如“燈長(zhǎng)”“盒長(zhǎng)”“桌長(zhǎng)”“門長(zhǎng)”“窗長(zhǎng)”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。
四、……>>

問(wèn)題七：作為一名公務(wù)員,如何做到團(tuán)結(jié)協(xié)作 在日常生活、工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們經(jīng)常討論的話題的，團(tuán)隊(duì)精神，企業(yè)文化，單位信念都是耳熟能詳?shù)摹?
首償：作為一名公務(wù)員，在思想上要高度重視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，單位才能擰成一股繩，有勁往一處使，也才能事半功倍。
第三：要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，溝通意識(shí)。
再次：在實(shí)際工作中，以身作則，做有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作的事。

問(wèn)題八：如何在公平的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作？ 團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。 ―― 歐文（英國(guó)）“凝聚產(chǎn)生力量；團(tuán)結(jié)誕生希望”。 “人的能力的充分發(fā)揮是最大的勞動(dòng)生產(chǎn)力和社會(huì)財(cái)富，是生產(chǎn)力發(fā)展的最有效的方式”―― 這是馬克思在《德意志意識(shí)形態(tài)》中說(shuō)到的。我們想一下，當(dāng)我們?cè)诠ぷ饔龅嚼щy，內(nèi)心感到憂懼和無(wú)助、猶豫不決的時(shí)候，我們最需要的是什么呢？是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，它可以使我們戰(zhàn)勝自我，可以使我們跨出決定人生的重要一步，這時(shí)我們會(huì)強(qiáng)烈地感受到來(lái)自團(tuán)隊(duì)的巨大力量?！　∪菭I(yíng)造你追我趕、力爭(zhēng)上游的工作氛圍。必要的競(jìng)賽活動(dòng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更努力、工作上更用心、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快前進(jìn)的步伐。我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手協(xié)作，力爭(zhēng)出一流的成績(jī)。同時(shí)，我們要避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家?！　∷氖浅浞中湃瓮潞椭車娜恕Ｐ湃蝿e人是一種良好的美德。在與同事相處時(shí)，一定要給予充分的信任，同時(shí)自己要謙虛一點(diǎn)、微笑一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)、主動(dòng)一點(diǎn)。當(dāng)前，要克服單位人員少任務(wù)重的困難，圓滿完成既定的各項(xiàng)任務(wù)，就是要搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做得更好。　　五是充分發(fā)揮單位的主導(dǎo)作用。一要強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)。共同學(xué)習(xí)能夠在成員之間實(shí)現(xiàn)信息和資源共享；在學(xué)習(xí)中直接交流，可以加大信息交流量，拓展每個(gè)成員思維的深度與廣度，同時(shí)也有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。二要領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在內(nèi)部建立起良好的激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)罰分明。這樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力就會(huì)得到鞏固，潛在的創(chuàng)造力就能發(fā)揮出來(lái)。 　　同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)單位，如果組織渙散，人心浮動(dòng)，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來(lái)生機(jī)與活力？又何談干事創(chuàng)業(yè)？在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)單位的意義，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己的一份責(zé)任。同事之間有競(jìng)爭(zhēng)、有磨擦，這是不可避免的。但作為一個(gè)高明的辦公室人士，應(yīng)當(dāng)懂得如何把這種磨撩降到最低限度，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何把這種競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向?qū)ψ约河欣姆较?。說(shuō)話要用腦子，敏事慎言，話多無(wú)益，嘴只是一件揚(yáng)聲器而已，平時(shí)一定要注意監(jiān)督、控制好調(diào)頻旋鈕和音控開(kāi)關(guān)，否則會(huì)給自己帶來(lái)許多麻煩。講話不要只顧一時(shí)痛快、信口開(kāi)河，以為人家給你笑臉就是欣賞，沒(méi)完沒(méi)了的把掏心窩子的話都講出來(lái)，結(jié)果讓人家徹底摸清了家底。還偷著笑你?！　∮鍪虏灰庇谙陆Y(jié)論，即便有了**也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同**，要學(xué)會(huì)換位思維，特別是在遇到麻煩的時(shí)候，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)等一等、靠一靠，很多時(shí)候不但麻煩化解了，說(shuō)不準(zhǔn)好運(yùn)也來(lái)了?！　∫獙W(xué)會(huì)大事化小、小事化了，把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化。掌握辦事效率是一門學(xué)問(wèn)，要控制好節(jié)奏。對(duì)小人一定要忍讓，退一步海闊天空，實(shí)在不行把屬于自己的空間也送給他們，讓他們?nèi)琥L歌燕舞般陶醉吧。俗話說(shuō)大人大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚雞腸，惹著小人就等與惹了麻煩，天底下頂數(shù)小人惹不起。直到現(xiàn)在我也沒(méi)想出更好的辦法戰(zhàn)勝小人，不知道敬而遠(yuǎn)之是否可行。如對(duì)我的答復(fù)感到滿意，……>>

問(wèn)題九：如何才能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作 最重要的是互相理解，第二互相包容、互相關(guān)愛(ài)之類的。 就是多站在別人的立場(chǎng)工考，當(dāng)一兩個(gè)人這樣做，會(huì)帶動(dòng)更多的人這樣做，從而使集體更有力量。~~

問(wèn)題十：如何提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)就是活力，團(tuán)結(jié)就是效率；團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出境界，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，講話有人聽(tīng)、做事有權(quán)威；才能出智慧、出成績(jī)，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決；才能使干部、人才，有健康成長(zhǎng)的沃土，有成就事業(yè)的舞臺(tái)。搞好團(tuán)結(jié)是每個(gè)干部必須具備的基本素質(zhì)和本領(lǐng)，懂團(tuán)結(jié)是大智慧，能團(tuán)結(jié)是真本事，真團(tuán)結(jié)是高境界。一是要以民主集中制為基礎(chǔ)維護(hù)團(tuán)結(jié)協(xié)作。大事講原則、小事講風(fēng)格，不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò)。要多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、拓寬胸襟；要多溝通，加深了解、達(dá)成默契；要多理解，消除誤解、增進(jìn)感情；要輕名利，互諒互讓、心底無(wú)私；要多自律，嚴(yán)于律己，寬以待人。二是主要領(lǐng)導(dǎo)要平等待人、寬容大度、善納群言，遇事多通氣、多商量、多吸收其他同志的意見(jiàn)特別是不同意見(jiàn)，總攬不包攬，有主見(jiàn)但不主觀，果斷不專斷，信任不放任。三是班子的每個(gè)成員都應(yīng)顧全大局、積極配合、相互補(bǔ)臺(tái)，服從但不盲從。這樣整個(gè)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力就會(huì)不斷增強(qiáng)。