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由于**嚴(yán)重，從12月4日開(kāi)始，我校高一、高二年級(jí)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。對(duì)于網(wǎng)課，全體師生雖已輕車熟路。但隨著網(wǎng)課時(shí)間持續(xù)增長(zhǎng)，學(xué)生逐漸產(chǎn)生疲態(tài)。為了進(jìn)一步完善線上線下學(xué)生心理健康教育教學(xué)方式，提高學(xué)生心理防“疫”能力和網(wǎng)課期間情緒調(diào)節(jié)能力，提高網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效率，我校高一年級(jí)于12月23日以班級(jí)為單位開(kāi)展以“關(guān)注網(wǎng)課心理，調(diào)整網(wǎng)課心態(tài)”為主題的線上主題班會(huì)活動(dòng)。

本次線上主題班會(huì)活動(dòng)通過(guò)統(tǒng)一課件由各班自行組織，主題班會(huì)主要從三個(gè)方面進(jìn)行：一是概述網(wǎng)課現(xiàn)狀，將網(wǎng)課期間學(xué)生表現(xiàn)出的一些疲態(tài)行為羅列出來(lái)，讓每位學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”，以達(dá)到自省的目的；二是由學(xué)生網(wǎng)課期間的具體表現(xiàn)分析其行為背后反映的心理狀態(tài)，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)課期間消極學(xué)習(xí)的本質(zhì)，讓他們明白自己是可以通過(guò)心理調(diào)節(jié)來(lái)改變學(xué)習(xí)狀態(tài)的。三是從具體措施的角度向?qū)W生具體講解如何調(diào)控消極情緒，從而集中精神專注學(xué)業(yè)。每位班主任從身邊入手，通過(guò)翔實(shí)的案例和趣味視頻進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)，對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)的情緒狀態(tài)及時(shí)給予幫助和疏導(dǎo)。線上班會(huì)氛圍熱烈，秩序井然。

特殊時(shí)期，老師通過(guò)線上的方式解答學(xué)生困惑，用視頻方式充分發(fā)揮學(xué)校在特殊時(shí)期對(duì)學(xué)生心理的指導(dǎo)作用，真正做到了對(duì)學(xué)生“停課不停學(xué)”的精神護(hù)航，必將為我校學(xué)生在特殊情況下期末備考探索新路徑。